Ngày: Tháng tư 8, 2020

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO TRẺTên:……………………………… Ngày:…………………………….1. Khoanh tròn những số nhỏ nhất2. Khoanh tròn những con số lớn nhất3. Điền những số thiếu vào ô trống4. Khoanh tròn con số lớn nhất trong mỗi phần5. Vẽ vòng tròn bao quanh mỗi loài động vật6. Khoanh tròn con số đúng7. Làm phép cộngTải […]

Giáo án dành cho các cô giáo, cha mẹ giúp trẻ làm quen với hình tròn, hình tam giácCHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI VÀ ĐỒ DÙNG CỦA LỚP ĐỀ TÀI: BÉ CHƠI VỚI HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC.I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:Trẻ biết so sánh điểm giống nhau và khác nhau của hình tròn, hình […]

Những bài học tưởng như đơn giản đối với chúng ta nhưng lại kích thích bé tư duy về vị trí một cách thú vị…DẠY BÉ CÁCH XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ Câu hỏi 1: Bé hãy xem hình và cho biết  ở vị trí nào dưới đây?A. Trong hộp   B. Ngoài hộpCâu hỏi 2: Trong hình dưới […]

DẠY BÉ NHẬN BIẾT CÁC PHẦN BẰNG NHAU Câu hỏi 1: Trong các hình dưới đây, hình nào được chia thành các phần bằng nhau?A. Hình 1, hình 3, hình 4 B. Hình 1, hình 2, hình 3 C. Hình 2, hình 3, hình 4Câu hỏi 2: Bé xem các hình sau đây, hình nào không được chia […]

DẠY BÉ NHẬN BIẾT VỀ HÌNH KHỐICâu hỏi 1: Hình dưới đây là hình gì?A. Hình tròn B. Hình vuông C. Hình tam giácCâu hỏi 2: Hình dưới đây là hình vuông, đúng hay sai?A. Sai. B. ĐúngCâu hỏi 3: Hình này là hình tam giác hay hình vuông?A. Hình tam giác B. Hình vuôngCâu hỏi 4: (Ôn tập […]

DẠY BÉ PHÂN BIỆT ĐỘ DÀICâu hỏi 1: Bé hãy cho biết cây hoa nào dài hơn?Câu hỏi 2: Chú Cún nào ngắn hơn?Câu hỏi 3: Hai chiếc xe buýt này có bằng nhau không?A.Có bằng nhau B. Không bằng nhau Câu hỏi 4: Chiếc cưa nào ngắn nhất?Câu hỏi 5: Chiếc bút nào dài nhất?Bạn cần kết hợp ôn lại […]

DẠY BÉ XEM GIỜ Câu hỏi 1: Chiếc đồng hồ nào chỉ 12 giờ?  Câu hỏi 2: Bốn chiếc đồng hồ chỉ giờ lần lượt là:A. 10 giờ sáng, 8 giờ sáng, 11 giờ trưa, 1 giờ chiều. B. 10 giờ sáng, 8 giờ sáng, 1 giờ trưa, 11 giờ chiều. C. 1 giờ trưa, 11 giờ […]

Chủ điểm: Trường mầm non Đề tài: Đi – Chạy theo đường thẳngI. Yêu cầu:– Củng cố và rèn luyện kỹ năng đi – chạy theo đường thẳng. – Giáo dục tính nhanh nhẹn, linh hoạt, phát triển khả năng định hướng theo đường thẳng. – Củng cố khả năng nhận biết hình tròn và […]

ĐỒ DÙNG CÓ ĐÔII. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU– Khám phá những đồ dùng có đôi quen thuộc với bé: đôi dép, đôi giày, đôi vớ, đôi găng tay …– Xác định công dụng và chức năng sử dụng của từng loại đồ dùng trong cuộc sống.– Phân biệt và sắp xếp từng loại cho thành […]

GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓIĐề tài: CỦ CÀ RỐT1. Mục đích yêu cầu.– Cháu nhận biết được tên, hình dạng to – nhỏ của củ cà rốt.– Cháu trả lời được các câu hỏi: Cái gì đây? Củ cà rốt nào to hơn? Nhỏ hơn?– Biết đọc vuốt đuôi theo bài thơ củ cà […]

DẠY BÉ LÀM PHÉP CỘNG TRỪ ĐƠN GIẢNCâu hỏi 1: Bé hãy đếm các hình sau, cho biết có bao nhiêu chiếc bánh?Bức tranh nào chỉ ra số lượng bánh tăng lên 1 chiếc?Câu hỏi 2: Bé hãy cho biết hình dưới đây có bao nhiêu chiếc bánh mỳ xúc xích?Bé hãy cho biết, bức […]

DẠY BÉ PHÂN BIỆT CAO THẤPCâu hỏi 1: Bé xem hình hai giá sách dưới đây và chỉ ra giá sách nào cao hơn?A. Giá sách A B. Giá sách BCâu hỏi 2: Cây dừa nào thấp hơn các bé nhỉ?A. Cây dừa A B. Cây dừa BCâu hỏi 3: Cánh cổng nào cao hơn?A. […]